این کتاب دو بخش دارد: بخش نخست، کلیاتی درباره آموزش محیط‌زیست و تاریخچه‌اش است و موضوعات مهم در این زمینه را به آموزشگر یادآوری می‌کند. بخش دوم دربردارنده 9 موضوع آموزشی است: آب، تنوع زیستی و جنگل‌ها، خاک، هوا، تغییر اقلیم، مصرف پایدار، مدیریت پسماند، انرژی، و بازسازی بوم‌سازگان. ساختار بخش دوم این‌گونه است که در آغاز، هدف آموزش و مفاهیم بنیادین موضوع، بیان و سپس به‌شکل کوتاه درباره روابط طبیعی، اجتماعی و فرهنگی موضوع نکته‌هایی بیان می‌شود. بعد از آن، نوبت مشارکت موضوعی است که با نمونه‌هایی از دیدگاه ریاضیات، علوم طبیعی، علوم اجتماعی، زبان و ادبیات، هنر و تربیت بدنی آغاز می‌شود. فعالیت میان‌رشته‌ای، بخش بعدی کار است که یک نمونه از فعالیت پیشنهادی همراه با گام‌ها و اجزایش ارائه می‌شود. سپس نوبت به دومین فعالیت یا نوع تکمیلی است و بعد، کارهای انجام‌شده ارزیابی می‌شود.
«آموزش محیط‌زیست برای آموزشگران» را اِلـویـیـزا تِـرِلـِز سُـلـیـس نوشته و دکتر مزدک دُربیکی (عضو هیات علمی دانشگاه آزاد) آن را ترجمه و تدوین کرده است. اداره کل حفاظت محیط زیست استان گلستان نیز این کتاب را در قالب طرح «توان‌افزایی و ظرفیت‌سازی فعالین و تشکل‌های مردم‌نهاد محیط‌زیستی»، تامین اعتبار و نشر پیک ریحان در 128 برگ قطع وزیری در اسفند 1403 منتشر کرده است. خواندن این کتاب راهنمای کاربردی و سودمند را به همه علاقه‌مندان محیط‌زیست به‌ویژه آموزگاران، آموزشگران و تسهیل‌گران توصیه می‌کنیم.
در یادداشتی اختصاصی برای جام جم آنلاین مطرح شد
در یادداشتی اختصاصی برای جام جم آنلاین مطرح شد
عضو دفتر حفظ و نشر آثار رهبر انقلاب در گفتگو با جام جم آنلاین مطرح کرد
سید علی بطحایی معتقد است ضرورت تدوین منشور اخلاقی برای هیات‌ها ضروری است تا فرهنگ «نقد عالمانه» جایگزین رفتار‌های تنش‌زا شود
عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در گفت‌وگو با «جام‌جم» مطرح کرد:
