دانش‌آموزان؛ سفیران نجات آب در کویر

به گزارش خبرنگار جام‌جم آنلاین یزد، محمد راسترو، معاون برنامه‌ریزی شرکت آب منطقه‌ای یزد، در آیین افتتاحیه نهمین سال طرح ملی داناب و پنجمین سال طرح گسترش سواد آبی، با تأکید بر نقش کلیدی دانش‌آموزان در اصلاح الگوی مصرف آب گفت: دانش‌آموزان به‌عنوان نمایندگان آگاه جامعه، می‌توانند پیام مدیریت صحیح مصرف آب را به خانواده‌ها و محیط‌های اجتماعی منتقل کنند و نقش تعیین‌کننده‌ای در مقابله با بحران کم‌آبی استان داشته باشند.

وی با اشاره به مشارکت بیش از ۹۰ هزار دانش‌آموز یزدی در این دو طرح ملی افزود: جامعه امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند گفت‌وگویی علمی، ساده و قابل فهم درباره آب است و دانش‌آموزان بهترین حلقه ارتباطی این پیام با بدنه جامعه محسوب می‌شوند.

معاون برنامه‌ریزی شرکت آب منطقه‌ای یزد با تشریح دو مفهوم «کم‌آبی فیزیکی» و «کم‌آبی اقتصادی» تصریح کرد: کم‌آبی فیزیکی به کاهش واقعی منابع آب بازمی‌گردد که امروز آثار آن در خشک‌شدن باغ‌ها و افت شدید منابع زیرزمینی استان‌هایی مانند یزد به‌وضوح دیده می‌شود، اما کم‌آبی اقتصادی نتیجه مدیریت نادرست مصرف و کاهش آب باکیفیت و قابل استفاده است.

راسترو افزایش راندمان مصرف آب را یک ضرورت همگانی دانست و گفت: مصرف بی‌رویه آب در کشاورزی، صنعت و مصارف خانگی، مانند خرج‌کردن سرمایه‌ای ارزشمند بدون حساب‌وکتاب است؛ سرمایه‌ای که به‌سختی به دست آمده و به‌راحتی قابل جایگزینی نیست.

وی خطاب به دانش‌آموزان حاضر در طرح داناب تأکید کرد: شما مسئولیت مهمی دارید تا پیام درست مدیریت مصرف آب را به خانواده‌ها، مدارس و محافل اجتماعی منتقل کنید؛ آینده مدیریت منابع آب و توسعه پایدار کشور به آگاهی و مسئولیت‌پذیری شما وابسته است.

در ادامه این مراسم، علی دهقان، مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد، آموزش را زیربنای هر اقدام ماندگار و فرهنگ‌ساز دانست و گفت: هر آنچه آموزش و پرورش برای ارائه دارد، به واسطه حضور دانش‌آموزان متعهد و آینده‌نگر معنا پیدا می‌کند و بدون آنان، هیچ برنامه‌ای به نتیجه نخواهد رسید.

وی بحران آب را یکی از جدی‌ترین چالش‌های پیش‌روی جهان و کشور عنوان کرد و افزود: امروز دیگر شکل جنگ‌ها تغییر کرده و یکی از مهم‌ترین عرصه‌های تقابل، جنگ آب است؛ اگر مصرف، مطالعه و برنامه‌ریزی درستی برای منابع آبی نداشته باشیم، آینده‌ای دشوار در انتظار کشور خواهد بود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد بر ضرورت نهادینه‌سازی فرهنگ قانون‌مداری و صرفه‌جویی از سنین پایین تأکید کرد و گفت: همان‌گونه که قانون‌پذیری در مدارس آموزش داده می‌شود، حفظ سرمایه‌های ملی مانند آب و برق نیز باید به یک باور درونی در دانش‌آموزان تبدیل شود؛ چرا که بدون آب، نه زندگی معنا دارد و نه توسعه‌ای مانند صنعت و معدن امکان‌پذیر است.

همچنین محمدرضا دهقانی، معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی استان یزد، با اشاره به شرایط خاص اقلیمی استان اظهار داشت: حل مسائل آبی یزد نیازمند نسخه‌ای بومی و متناسب با شرایط این استان است و نباید انتظار داشت راه‌حل‌ها از خارج از استان یا کشور ارائه شود؛ آینده آب یزد در دستان خود یزدی‌ها و به‌ویژه دانش‌آموزان آینده‌ساز است.

وی بحران آب را مسئله‌ای فراتر از یک موضوع دانشگاهی یا سازمانی دانست و افزود: کم‌آبی، مسئله حیات امروز و فردای ماست و تنها با هم‌افزایی همه بخش‌ها و مشارکت مردمی می‌توان راه‌حلی مؤثر و پایدار برای آن یافت.

دهقانی در پایان با اشاره به اهداف طرح‌های داناب و گسترش سواد آبی گفت: این طرح‌ها بستر مناسبی برای افزایش آگاهی و شناسایی راهکارهای ساده و عملی کاهش مصرف آب در بخش‌های کشاورزی، صنعت و مصارف شرب فراهم کرده‌اند و دانش‌آموزان می‌توانند به‌عنوان «سفیران آب»، پیام صرفه‌جویی را به خانواده و جامعه منتقل کرده و تغییراتی ماندگار ایجاد کنند.